Projekt: Individuelle Leseförderung vor dem Hintergrund von KI

Ziel des Projekts ist die Bereitstellung von Informations- und vor allem erprobtem Praxismaterial zur individuellen Leseförderung vor dem Hintergrund von KI. Mit der Kombination vom Erlernen eines sicheren und verantwortungsvollen Umgangs mit KI und der Fokussierung auf das Lesen wird eine wesentliche Zukunftskompetenz mit der Förderung von Basiskompetenzen als stetig zu aktualisierende Grundlage des Bildungsprozesses zusammengedacht.

Das Angebot richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer sowie Schulleitungen aller Schulformen in NRW mit Ausnahme des Berufskollegs. Das Angebot soll folgende Formate umfassen:

• einen Band in Print-Format mit einer kurzen theoretischen Einführung zur schulischen Leseförderung im Allgemeinen und zur Leseförderung vor dem Hintergrund von KI im Besonderen sowie praxiserprobten Hinweisen und Materialien
• weitere, stetig aktualisierte Informationen und Praxistools in digitalem Format.

Der Inhaltsschwerpunkt der Leseförderung vor dem Hintergrund von KI wird aus zwei unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet, nämlich

• Leseförderung mit Unterstützung KI-basierter Programme
• Förderung der Lesekompetenz unter besonderer Berücksichtigung der Herausforderungen einer zunehmend durch KI geprägten Lebenswelt.

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